2018上教师资格证考试《综合素质》(中学)真题解析二

编辑:育德园师(beijing.ysedu.com)      2018年11月19日 18:58:11
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材料分析题

31.材料:

在一堂语文公开课上,当我讲到“一千万万颗流星”这句话,班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光,我平静地说道:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,开始认真思考,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了分析和总结,最后我又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向赵强同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。

为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别向他爸妈告状。因为从前的老师经常告他状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:“不用担心,我只是想更多地了解你。”那天,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出来,但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前,我不但没有告他的告状,反而夸奖他的进步。回到学校,他对我说:“老师,你真够朋友,以后瞧我的。”此后,我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划。赵强很努力,在各方面都有了进步,像变了个人似的。

问题:

结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。(14分)


育德园师答案解析

教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

材料中“我”的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人的职业道德。

(1)爱岗敬业要求教师忠诚人民教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。材料中“我”积极进行家访,以便了解学生,更好的开展教育教学工作,体现了对工作的高度负责,爱岗敬业的职业道德要求。

(2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中的赵强同学在课堂上突发奇问,引起了学生“哄堂大笑”,“我”并没有因此而批评他,而是因势利导,使课堂有了额外的守护,并且引导大家表示感谢,表明了“我”对学生的关心爱护,也表现出教师良好的教育机智;在“我”家访时赵强又请求不要告状,“我”尊重赵强,一改过去的家访方式,对赵强进行鼓励表扬,以此获得学生的信任,以便更好的开展工作。表明了“我”践行了关爱学生的要求。

(3)教书育人要求教师实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。材料中的“我”面对课堂上赵强的突发奇问,引导,鼓励学生勤于思考,激发学生的创新精神和发散性思维;又引导学生对赵强表示感谢,以帮助赵强树立自信心。体现了“我”践行了“教书育人”的要求。。

总之,材料中“我”具备了教师应有的职业道德,是我们学习的榜样。


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